Na, pod i za...

Cały swój wolny czas poświęcam teraz na pisanie pracy magisterskiej, więc trochę zaniedbałam dodawanie nowych wpisów, ale dziś mam coś fajnego :)

Proponuję pomoc ćwiczącą rozumienie przyimków.

Naturalnie najlepiej, jeśli dziecko doświadcza całym ciałem i wykonuje zadania "stań na...", "stań obok...", "pójdź za..." itd.

Przyznać jednak muszę, że wersja z guzikiem i pudełkiem także sprawdza się doskonale.

Na początku dzieciom nieczytającym pomagają czytające, a później zazwyczaj zapamiętują zwroty w sposób globalny (całościowy, pamięciowy).

I pracujące dzieci: